\

Penelitian menemukan bahwa remaja memerlukan pendidikan kesehatan reproduksi yang lebih baik untuk mengatasi ketakutan sebagai orang tua

Artikel ini telah ditinjau sesuai dengan proses editorial dan kebijakan Science X. Editor telah menyoroti atribut berikut sambil memastikan kredibilitas konten:

diperiksa faktanya

sumber terpercaya

mengoreksi


Kredit: Domain Publik Unsplash/CC0

× menutup


Kredit: Domain Publik Unsplash/CC0

Hampir separuh remaja merasa khawatir untuk memiliki anak dan banyak dari mereka yang kurang memiliki pengetahuan tentang kesehatan reproduksi mereka, demikian temuan dua penelitian baru yang dilakukan oleh peneliti University College London.

Studi yang dipublikasikan di Kesuburan Manusia Dan Jurnal Pendidikan Kesehatanmenggunakan hasil survei dari 931 siswa di Inggris berusia 16 hingga 18 tahun, yang dikumpulkan antara Mei 2021 hingga Juli 2022.

Itu Kesuburan Manusia Makalah ini menemukan bahwa sebagian besar siswa (64%) masih ingin memiliki anak di masa depan—dan hampir setengahnya (49%) ingin memiliki dua anak.

Namun, 45% dari seluruh peserta mengatakan bahwa mereka memiliki kekhawatiran mengenai masa depan mereka sebagai orang tua—mengungkapkan ketakutan mereka mengenai kemampuan mereka untuk memiliki keturunan yang sehat dan kehidupan yang mungkin akan dijalani oleh anak-anak mereka.

Ketika ditanya apa kekhawatiran mereka, para remaja menjawab bahwa ketakutan, keraguan diri, kesehatan dan kesejahteraan, beban keuangan, hambatan terhadap aspirasi pribadi, dan pendidikan LGBTQ+ yang tidak inklusif semuanya berperan dalam kecemasan mereka.

Misalnya, keinginan sebagian siswa untuk memiliki anak dipengaruhi oleh perubahan iklim, sementara sebagian siswa lainnya yang tergabung dalam komunitas LGBTQ+ merasa bahwa Pendidikan Hubungan dan Seks (RSE) yang mereka terima di sekolah kurang inklusivitas.

Sementara itu, siswa yang tidak menginginkan anak di masa depan (36%) menyebutkan alasan-alasannya antara lain hubungan negatif dengan kehamilan dan persalinan; ketakutan menjadi orang tua; membesarkan anak di dunia dengan masa depan yang tidak pasti; mempertimbangkan jalan alternatif untuk menjadi orang tua; dan menganggap anak-anak sebagai gangguan.

Salah satu peserta perempuan berkata, “Keadaan dunia sedang kacau. Pemerintahan korup. Lingkungan semakin memburuk… sangatlah kejam jika kita membiarkan seorang anak mengalami masalah apa pun, terutama karena masalah tersebut tidak kunjung membaik.”

Penulis senior, Profesor Joyce Harper (UCL EGA Institute for Women’s Health), berkata, “Sedihnya, sejumlah mahasiswi menyatakan kurangnya minat menjadi orang tua di masa depan karena ketakutan mereka terhadap kehamilan dan persalinan.

“Kurangnya pendidikan kesuburan di sekolah juga menyebabkan siswa merasa kurang informasi dan merasa negatif terhadap kesuburan dan kemampuan mereka untuk memiliki anak.”

Sampai saat ini, pendidikan seks di Inggris berfokus pada pubertas, menstruasi, infeksi menular seksual termasuk HIV/AIDS, kontrasepsi dan aborsi.

Panduan di Inggris mengenai pendidikan seks tetap tidak berubah selama hampir 20 tahun hingga pada bulan September 2020 kurikulum baru Pendidikan Hubungan menjadi wajib bagi semua sekolah dasar (anak usia 5 hingga 11 tahun) di Inggris.

Selain itu, kurikulum RSE wajib diterapkan untuk sekolah menengah (anak usia 11 hingga 18 tahun) dan mencakup kebutuhan untuk mengajarkan kesehatan reproduksi.

Namun, makalah kedua, diterbitkan pada Jurnal Pendidikan Kesehatan, menemukan bahwa masih terdapat kesenjangan yang signifikan dalam pendidikan generasi muda—dan bahwa remaja belum diajari tentang isu-isu penting reproduksi seperti endometriosis, infertilitas, dan dampak gaya hidup terhadap kesuburan.

Lebih dari setengah (65%) siswa menilai pendidikan seks yang mereka terima cukup atau kurang, dan setengahnya (49%) mengatakan mereka tidak tahu kapan seorang wanita berada dalam masa paling subur.

Ketika ditanya bagaimana pendidikan mereka dapat ditingkatkan, para siswa menyarankan untuk menjadikan kurikulum lebih inklusif dan relevan, serta memberikan pengajaran yang jujur, transparan dan tidak menghakimi serta meningkatkan sikap positif terhadap seks.

Salah satu peserta perempuan menjawab, “Yang kami lakukan di sekolah hanyalah terus-menerus melakukan hubungan seks yang aman dan membicarakan tentang masa-masa menstruasi yang meskipun penting, belum menyentuh permukaan dari hal-hal yang perlu diketahui orang. Jika keguguran dan infertilitas diajarkan dengan lebih baik, maka hal itu dapat mengurangi rasa bersalah dan malu yang akan dirasakan oleh orang-orang yang bergumul dengannya.”

Sementara seorang remaja laki-laki menambahkan, “Jadikan pendidikan lebih ‘dunia nyata’ dalam artian itu [currently] mungkin sulit untuk menerapkan pengetahuan saat ini pada apa yang dibutuhkan dalam kehidupan.”

Profesor Harper menambahkan, “Tidak mengherankan jika kita membutuhkan waktu lama untuk mendiagnosis kondisi seperti endometriosis dan sindrom ovarium polikistik (PCOS) ketika siswa tidak diajarkan tentang kondisi ini. Tampaknya kita takut untuk membicarakan kondisi yang ‘normal’ dan ‘normal’. siklus menstruasi yang tidak normal.

“Berkenaan dengan pendidikan kesuburan, sebagian besar remaja mengatakan kepada kami bahwa mereka menginginkan anak di masa depan, namun di sekolah kami berkonsentrasi untuk mengajari mereka cara agar tidak hamil, bukan cara mendapatkan kehamilan yang sehat.

“Menopause kini dimasukkan dalam kurikulum Departemen Pendidikan dan perlu diajarkan.

“Inilah sebabnya Kolaborasi Pendidikan Kesehatan Reproduksi Internasional yang saya dirikan bersama telah mengembangkan sejumlah sumber daya pendidikan, termasuk panduan guru yang akan segera tersedia secara gratis.”

Tim peneliti berharap penelitian ini dapat berkontribusi pada peningkatan pendidikan seks dan kesehatan reproduksi bagi pelajar di Inggris.

Informasi lebih lanjut:
Rina Biswakarama, Niat Menjadi Orang Tua Anak Usia 16-18 Tahun di Inggris: Survei Terhadap Siswa Sekolah, Kesuburan Manusia (2024). DOI: 10.1080/14647273.2024.2310639

Katherine Maslowski, Apa yang dipelajari anak usia 16 hingga 18 tahun di Inggris tentang kesehatan reproduksi? Sebuah survei terhadap siswa sekolah, Jurnal Pendidikan Kesehatan (2024). DOI: 10.1177/00178969241227314

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *